Das Pilotprojekt „Schach in der Kinderbetreuung“ ist Teil einer Initiative des Leitverbandes des Ostbelgischen Sports in Zusammenarbeit mit dem SVDB und in Kooperation mit dem Zentrum für Kleinkindbetreuung. Ziel ist es, das Schachspiel als regelmäßige Aktivität in die Kinderbetreuung zu integrieren. Neben der Förderung von Konzentration, Kreativität und strategischem Denken trägt der Schachsport auch zur Verbesserung des Lese- und Sprachverständnisses bei, was sich positiv auf den schulischen Erfolg der Kinder auswirken kann. Darüber hinaus soll das Schachspiel dazu beitragen, das individuelle Sozialverhalten zu stärken und das Wohlbefinden der Kinder in der Gruppe zu fördern.
Langfristig zielt das Projekt darauf ab, Schach als festen Bestandteil der außerschulischen Betreuung in Ostbelgien zu etablieren und damit einen niederschwelligen Zugang zu dieser anspruchsvollen Sportart zu schaffen. Hierbei steht die ganzheitliche Förderung der Kinder im Vordergrund.
Die „Multiplikatorenausbildung“, die in Zusammenarbeit mit dem Verein Kinderschach in Deutschland durchgeführt wurde, befähigt die Teilnehmer:innen, Kindern das Schachspiel auf spielerische und didaktisch fundierte Weise näher zu bringen – auch ohne schachliche Vorkenntnisse.
Im kommenden Schuljahr wird das Schachspiel an ausgewählten Standorten in der Nachmittagsbetreuung eingeführt. Ursprünglich waren nur vier Standorte vorgesehen, durch den regen Zuspruch der Betreuer:innen ist dies aber auf sieben Stück erhöht worden.
Jeden zweiten Donnerstag haben die Kinder die Möglichkeit, unter Anleitung der neu ausgebildeten Betreuer:innen Schach zu spielen. Darüber hinaus werden erfahrene Schachtrainerinnen und -trainer der ostbelgischen Schachvereine in regelmäßigen Abständen unterstützend begleiten.
Das Projekt wird nach einem Jahr evaluiert, um über eine mögliche langfristige Integration von Schach in die Kinderbetreuung zu entscheiden. Die Zusammenarbeit zwischen den Kooperationspartnern ist jedenfalls vielversprechend und schon jetzt zeigt sich, dass Schach nicht nur ein Spiel ist, sondern ein wertvolles pädagogisches Instrument, das spielerisch zur ganzheitlichen Entwicklung der Kinder beiträgt.
